İNSAN HAKLARI İLE İLGİLİ YAYINLAR

 
 

Türkiye'nin Demokratik Gelişimi ve Avrupa Birliği, Prof. Dr. Hasan Tahsin FENDOĞLU

  
 

Milenyum Turkiyesinde İnsan Hakları ve AB (pdf belgesi) (kapak)

  
 

Türk Anayasası ve AB (pdf belgesi) (kapak)

  
 

What are Human Rights? word belgesi (pdf belgesi)

  
 

İnsan Hakları Nedir? word belgesi (pdf belgesi)

  
 

İnsan Hakları Teorisi ve Hukuku

  
 

 İnsan Hakları Kitabı (pdf Belgesi)

  
 

Hak ve Özgürlükler Antolojisi

  
 

Şüpheli ve Sanık Hakları

 
 

Yabancı Sermaye ve Mülk Satışı

 
 

İnsan Hakları Sözlüğü (pdf belgesi)

  
 

İnsan Hakları Vatandaşlık ve Kentlilik Eğitimi (Cd Ekli)

  
 

Başkanlığımızın tüm yayınlarını görmek için tıklayın

  
   
  • İNSAN HAKLARI NEDİR?
  
 

İnsan Hakları Nedir?
10 Aralık 2007 Dünya İnsan Hakları Günü kutlamaları çerçevesinde İnsan Haklarından Sorumlu Devlet Bakanı ve Başbakan Yardımcısı, Sayın Cemil ÇİÇEK'in önsözü ve Başbakanlık İnsan hakları Başkanı Sayın Prof.Dr.Hasan T.FENDOĞLU'nun sunumlarıyla hazırlanan ve 10 Aralık günü yayınlanarak dağıtılan kitap ilgilenen herkesin istifadesine sunulmuştur. Ahmet UZAK ve Mehmet ALTUNTAŞ'ın editörlüğünde hazırlanan kitabın ingilizce versiyonu da mevcuttur.

 İnsan Hakları Nedir? (pdf belgesi) / (word belgesi)
What are Human Rights? (pdf document)

 
   
 
  •   Başkanlığımızın Yayınları
 
 

 

  
         
 
Human Rights Bulletin Ocak 2008 (preface)
(main text)
         
         
 
     
 
BÜLTENLER:
 
   
     
   
 
 
İNSAN HAKLARI KONULU KİTAPLAR
  
 
 

22.07.2008: Türkiye'nin Demokratik Gelişimi ve Avrupa Birliği, Prof. Dr. Hasan Tahsin FENDOĞLU

  
 

Türkiye'nin Demokratik Gelişimi ve Avrupa Birliği

Prof. Dr. Hasan Tahsin Fendoğlu
BEYAN YAYINLARI

Türkiye, insan hakları yolundaki çabalarını, kendi insanı ve kendi geleceği için yapmaktadır, AB istediği için değil. Esasen insan hakları kavramı Anadolu'da kul hakkı şeklinde sürekli var olmuştu, zaten Mevlana ve Yunus Emre'nin getirdiği insancıl değerler, süper güç olan ABD'nin Irak'ta, İsrail'in Filistin'de ve Avrupa'nın Bosna'da uyguladığı insan hakları anlayışından çok daha üstün ve derindedir. Çünkü tarihimizin dinamiklerinden gördüğümüz insan hakları kavramı, çok daha sindirilmiş, içselleştirilmiş ve özümsenmiş bir insan hakları anlayışıdır. Bu nedenle, özellikle teorisi, aslı ve özü itibariyle, günümüzün insan hakları demokrasi evrensel değerler anlayışı, kültür ve medeniyetimizle asla yabancı değildir. Bilgi için tıklayın>>

  
 
 

05.05.2008: Prof. Dr. Hasan Tahsin FENDOĞLU, Yabancı Sermaye ve Mülk Satışı

 
 

Küreselleşme ile birlikte ülkenin büyümesi ve diğer ekonomik sorunlarının çözümü için yabancı sermaye ve yabancıya mülk satışı bir ihtiyaç mıdır? Yabancı sermaye konusunda yapılması gerekenler nelerdir? Gelişmiş batılı ülkeler ve diğerleri ne tür bir yaklaşım içindedir? Türkiye mülk satışına ne zaman başlamıştır? Yabancıya mülk satışını frenleyen Anayasa Mahkemesi kararları nasıl anlaşılmalıdır? İşte bu ve benzeri sorulara yanıt arayan bu çalışma, yabancı sermaye ve yabancıya mülk satışı konusunu öz bir şekilde almıştır.

Prof.Dr.Hasan Tahsin FENDOĞLU'nun Kitabında Yer Alan Önemli Konu Başlıkları:

Kalkınmanın, Büyümenin ve Kaynak Açığını Gidermenin Yolu Olarak Yabancı Sermaye, Yabancı Sermayenin Gelişi Önündeki Engellerin Kaldırılması, Yabancı Sermaye Mevzuatı ve Yapılması Gereken Değişiklikler, Yapılacak Uluslararası Sözleşmelerde Dikkat Edilecek Noktalar, Yabancılara Mülk Satışının Dünü ve Bugünü, Yurt Dışındaki Türk Vatandaşlarının (Gurbetçilerin) Mülk Satın Almaları, Yabancıya Mülk Satışında Türk Hukukunun Analizi, Yabancıların Mülk Kazanımı ve İnsan Hakları, Yabancıya Mülk Satışında Anayasa Mahkemesi Kararlarının Analizi, Yabancıya Mülk Satışında Getirilen Sınırlamalar ve Analizi, Yabancıların Mülk Edinimi Konusundaki Tablolar. Bilgi için tıklayın
  
 
 

11.05.2008: İnsan Hakları Vatandaşlık ve Kentlilik Eğitimi

  
 


Yeni İlköğretim Programlarında İnsan Hakları Vatandaşlık ve Kentlilik Eğitimi (Cd Ekli)

Recep Tezgel

Son yıllarda eğitim sistemimizde uygulanan öğrenme modellerinde önemli bir değişim yaşanmaktadır. Önceleri bankacı model olarak da ifade edebileceğimiz kurumlar ön plandayken, artık ana paradigma; kendi kendine, yaşayarak ve yaratıcı problem çözme becerisi üzerine kurulmuştur. İnsan hakları savunucusu Freire’in ifade ettiği gibi bankacı modellerde; öğretmen, öğrenme sürecinin öznesi ve öğrenciler de adeta bilgi depolanan kapları gibiydi. Kolayca dolan öğrenciler “başarılı” olarak değerlendirilirken, dolamayan veya dolmaya direnç gösteren öğrenciler ise “problemli” olarak algılanmaktaydı. Bu sistem özetle öğrencilerin nesnelleşmesine neden oluyordu.

Temel felsefesinde, kendisinden ve yakın çevresinden başlamak üzere tüm insanların birer değer olduğu ve saygıyı hak ettiği ilkesi yatan, İnsan Hakları ve Vatandaşlık Eğitimi (İHVE) için bu yeni paradigma önemli olanaklar sunar. Bilindiği gibi kendisi başlı başına bir amaç olmayan insan hakları ve vatandaşlık eğitiminin “değer ve kodlarını” öğrencilere kazandırmanın en pratik yolu çocuklara en yakın çevresinden pozitif örnekler ve deneyimler sunmaktır. Yakından uzağa ilkesine uygun olarak; mahalle, ilçe, il, ülke ve dünya gibi “ilgi merkezleri” gözetilerek, çocuğa özelden genele, ulusaldan evrensele, bilişsel, tutumsal ve davranışsal aktarımlar gerçekleştirilmelidir. Seçme, seçilme, hoşgörü, sorumluluk, özgürlükler, haklarını koruma, kentlilik ve ortak miras gibi değerlerin “sezdirilerek” benimsetilmesinde kent yönetimi ve yaşamı canlı birer uygulama alanıdırlar. Bu doğal alan sayesinde eğiticiler, öğrenci davranış ve tutumlarında değişim imkanına sahip olurlar.

Ocak 2008 ‘de birinci basımı yapılan kitabın, Mart 2008’de ikinci baskısı yapılmıştır. Kitabın ana hedef kitlesi; üniversitelerin eğitim fakültelerinde görev yapan akademik personel ve öğrenciler, öğretmenler, kent yöneticileri, araştırmacılar ve ders kitabı hazırlayıcılarıdır. Kitabın içeriğinde; uluslararası alanda insan hakları, vatandaşlık ve kentlilikle konusunda yapılan çalışmalar, teorik çerçeve ve yeni ilköğretim programlarında insan hakları, vatandaşlık ve kentlilik kavramlarının nasıl yer aldığı konularına geniş bir şekilde yer verilmiştir. Ayrıca öğretmenlerin sınıf ortamında uygulama imkânına sahip olacakları 35 tane etkinlik örneği de kitapta yer almıştır. Kitapla birlikte verilen CD’de; kitapta yer alan etkinliklerin bilgisayar çıktısı ve interaktif uygulamalar ve valiliklerin ve belediyelerin e vatandaşlık formları yer almaktadır. >> İçindekileri görmek için tıklayın.

İnteraktif Etkinlikler ve Formlar CD' si ile birlikte.
Bilgi: Araştırma Yayınları Tel: 0312 341 0690

  
   
 
01.12.2007: Prof.Dr.Mustafa ERDOĞAN, İnsan Hakları Teorisi ve Hukuku"
 
 

İnsan Hakları Teorisi ve Hukuku Mustafa Erdoğan / ORİON YAYINEVİ

Mustafa Erdoğan'ın İnsan Hakları: Teorisi ve Hukuku adlı bu son eseri bir yanıyla felsefi ve teorik, bir yanıyla da hukuki analitiktir. Bu kitapta hem hakların genel teorisi, insan haklarının felsefi temelleri ve özellikleri, sosyal ve ekonomik haklar tartışması ve grup hakları gibi teorik bahisler, hem de insan kaynaklarının Türkiye'deki ve dünyadaki tarihçesi, günümüz insan hakları hukukunun esasları ve temel hakların pozitif analizi bir hayli geniş biçimde incelenmiştir.

Prof.Dr.Mustafa ERDOĞAN'ın, Başkanlığımızca yayınlanan İnsan Hakları Kitabına içerik olarak benzeyen "İnsan Hakları Teorisi ve Hukuku" adlı kitabı ORİON Kitabevi tarafından yayınlandı. Detaylı bilgi için 0312 4177835 Selanik Cad. No:72 Kızılay ANKARA

  
     
 
DİĞER YAYINLAR
  
   
 
 
  • Haklar Ve Özgürlükler Antolojisi (HAK-İŞ Konfederasyonu Yayını)
  
 
SİYASAL, SOSYAL VE EKONOMİK HAK VE ÖZGÜRLÜK BİLDİRGELERİ, ULUSLARARASI SÖZLEŞMELER,MANİFESTOLAR, FELSEFİ YAZILAR VE DİĞER DÖKÜMANLAR

1- İçindekiler ve Giriş 2- Birinci Bölüm 3- İkinci Bölüm 4- İkinci bölüm Devamı 5- Üçüncü Bölüm 6- Dördüncü Bölüm 7- Ek-1 8- Ek-2 9- Ek-3 10- Ek-4 11- Ek-5 ve Ek-6 12- Ek-7 13- Kaynaklar
  
 
NOT: İnsan haklarıyla ilgili yayınlarınız varsa bildirin duyuralım.
Bilgi göndermek için e-posta adresimiz: ihb@basbakanlik.gov.tr